Basilicata, il garante Mignoli spinge per una legge regionale a tutela dei bambini plusdotati

La Garante della Regione Basilicata per i diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, Rossana Mignoli, fa sapere che il Consiglio regionale sta lavorando a una proposta di legge per regolamentare il tema della plusdotazione, ovvero per definire percorsi standard a supporto dei bambini “gifted” e delle loro famiglie. Il tema, ancora poco conosciuto e per questo poco attenzionato nelle scuole e nella società, interessa circa il 5% della popolazione studentesca: su 100 bambini, circa 5 presentano un alto quoziente intellettivo e un fabbisogno di conoscenze che spesso la scuola non è in grado di soddisfare. Nonostante la plusdotazione sia inserita nei Bisogni Educativi Speciali, gli insegnanti incontrano difficoltà nell’individuare percorsi didattici adeguati per questi bambini che, oltre a una forte fame di conoscenza, sono caratterizzati anche da una profonda emotività. Spesso non compresi e quindi trattati con superficialità, i bambini gifted tendono a isolarsi, a “disturbare” il gruppo classe oppure a sviluppare disinteresse per l’apprendimento fino, in alcuni casi, all’abbandono scolastico. Ecco perché la Regione Basilicata, su impulso della Garante Mignoli, in attesa della legge nazionale attualmente in discussione alla Camera (già approvata al Senato), ritiene urgente approvare un provvedimento a sostegno dei bambini gifted e delle loro famiglie, spesso lasciate sole nella gestione di figli altamente richiedenti che, se adeguatamente seguiti e sostenuti, possono rappresentare un valore aggiunto per l’intera comunità. Del tema si parlerà anche sabato 18 aprile a Matera, nel convegno “La plusdotazione e il futuro della scuola”, patrocinato da Regione Basilicata, Garante regionale dei diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, Comune di Matera, Ordine degli Psicologi della Basilicata e Dipartimento per l’Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale dell’Università degli Studi della Basilicata.